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>> Publicaciones Científicas/Académicas

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Karhu, M., Hilera, J.R., Fernández, L., Ríos, R. (2012): Accessibility and readability of university websites in Finland. Journal of Accessibility and Design for All, vol. 2., no. 2, pp. 178-190. ISSN 2013-7087
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Hector R. Amado-Salvatierra, Félix Andrés Restrepo Bustamante y Roberto Argueta Quan «Red y observatorio ESVI-AL como expresión del trabajo colaborativo hacia la accesibilidad en la educación y sociedad virtual», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 125-132 ISBN: 978-84-16133-42-0
Jose Amelio Medina Merodio, Antonio Garcia Cabot, Eva Garcia Lopez, Teresa Diez Folledo, Maria Jose Dominguez Alda y Luis Bengochea Martinez «Desarrollo de un curso MOOC sobre creación de contenidos digitales y materiales educativos multimedia accesibles», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 133-140 ISBN: 978-84-16133-42-0
Jose Ramón Hilera, Hector Amado-Salvatierra, Dayana Martinez Burke, Jose Viera y Lucia Pestana «Accesibilidad web: Estudio de un caso con evaluación automática y evaluación de usuarios», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 149-156 ISBN: 978-84-16133-42-0
Carmen Varela Báez y Antonio Miñán Espigares «Impacto del curso de creación de materiales educativos digitales accesibles en Paraguay», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 157-164 ISBN: 978-84-16133-42-0
Luis Bengochea y Jose Antonio Gutierrez de Mesa «Visibilidad de la accesibilidad en las noticias sobre ciencia y tecnología», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 165-172 ISBN: 978-84-16133-42-0
Félix Andrés Restrepo Bustamante, Hector R. Amado-Salvatierra y Roberto Argueta Quan «Formulación de una metodología para la construcción del observatorio virtual accesible en la educación y sociedad virtual; consideraciones iniciales», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 197-204 ISBN: 978-84-16133-42-0
Roberto Argueta, Héctor Amado-Salvatierra y Felix Restrepo «Definición de servicios y diseño de fichas para la construcción del portal web del observatorio ESVI-AL sobre la Accesibilidad en la Educación y Sociedad Virtual», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 205-212 ISBN: 978-84-16133-42-0
Libertad Tansini y Regina Motz «Mejorando la accesibilidad en entornos educativos usando recomendaciones y opiniones de usuarios», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 221-224 ISBN: 978-84-16133-42-0
Silvana Temesio y Regina Motz «Metadatos de accesibilidad en recursos Moodle», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 225-232 ISBN: 978-84-16133-42-0
Nelson Piedra, Elizabeth Cadme y Janneth Chicaiza «Representación semántica del marco metodológico para la implantación de desarrollos curriculares virtuales accesibles ESVI-AL», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 233-240 ISBN: 978-84-16133-42-0
Carmen Varela y Antonio Miñán Espigares. «Políticas, normativas e iniciativas sobre accesibilidad e inclusión en América Latina. 1a. Parte», Actas VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014), Universidad de Alcalá, 2014, pag. 241-248 ISBN: 978-84-16133-42-0
Ma. José Domínguez, Teresa Diez, Luis Bengochea y José Ramón Hilera «Una experiencia para la formación en Diseño de Contenidos Docentes Accesibles de los docentes de universidades de América Latina», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 19-26 ISBN: 978-9929-40-497-7
Luis Bengochea, María José Domínguez y Teresa Diez «La percepción de los docentes acerca del uso didáctico de los videotutoriales accesibles», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 27-34 ISBN: 978-9929-40-497-7
Janneth Chicaiza, Nelson Piedra y María Patricia Valencia «Consideraciones de accesibilidad en la producción y distribución de recursos educativos en formato PDF: Un caso de implementación para la formación Virtual Accesible en América Latina», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 35-46 ISBN: 978-9929-40-497-7
Luis Fernández, Carmen Pagés, Pasqualina Potena y María José Rueda «Experiencia de desarrollo e impartición de un curso piloto virtual accesible sobre capacitación informática/ofimática», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 47-51 ISBN: 978-9929-40-497-7
Carmen Varela «Análisis de la capacitación virtual sobre presentaciones accesibles en la Educación Superior», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 52-59 ISBN: 978-9929-40-497-7
Antonio García-Cabot, Eva García-Lopez y Markku Karhu «Workshop for Creating accessible digital educational content», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 60-66 ISBN: 978-9929-40-497-7
Cristina Ochoviet y Alicia López «Capacitación a docentes para enseñanza accesible de la matemática: una experiencia en Universidades de América Latina», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 67-72 ISBN: 978-9929-40-497-7
Alicia López «Expresiones matemáticas: un problema de accesibilidad», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 73-79 ISBN: 978-9929-40-497-7
Miguel Ángel Córdova Solís y Palmira Gladys Gomero Vera «Recomendaciones y herramientas para la creación de materiales digitales accesibles», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 95-101 ISBN: 978-9929-40-497-7
Antonio Miñán Espigares «La semipresencialidad como proyecto de innovación pedagógica accesible utilizando la Guía ESVIAL», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 110-117 ISBN: 978-9929-40-497-7
Lisa Renata Quan Lainfiesta, Rolando Barahona Cifuentes y Katiuska Fernández «Adaptación de la Guía Docente utilizada en el espacio de educación superior europeo (EEES) al proceso de accesibilidad que propone la Guía ESVI-AL», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 118-125 ISBN: 978-9929-40-497-7
José Fager «Aplicación de elementos de accesibilidad web para imprimir licencias Creative Commons», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 126-133 ISBN: 978-9929-40-497-7
Dayana Martínez Burke «El proyecto ESVI-AL: una iniciativa de Educación Superior Virtual Inclusiva acorde con la Agenda Digital Honduras 2014-2018», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 159-162 ISBN: 978-9929-40-497-7
José Viera, Rosario Galarza, Natalia Guala, Pablo Lecuona, Julio C. Canizales, Fernando Galarraga y José Ramón Hilera «Análisis de la accesibilidad de un curso online sobre creación de materiales educativos digitales accesibles por revisores con discapacidad visual», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 171-178 ISBN: 978-9929-40-497-7
Gabriel Escobar, Gabriela Barreiro, José Ramón Hilera, Jorge Muñoz, Martha Vallejos, Vicente González, Victor Hugo Vargas y Walter Portillo «Buenas prácticas inclusivas desde la competencia de tutores con discapacidad visual en un curso sobre accesibilidad destinado a docentes universitarios», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 187-195 ISBN: 978-9929-40-497-7
Rocío Alicia Quintanilla Flores y Óscar De Jesús Águila Chávez «Estudio de la accesibilidad de los portales de las instituciones de educación superior de El Salvador», Actas del V Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2014), Universidad Galileo, 2014, pag. 203-211 ISBN: 978-9929-40-497-7
Carmen Varela y Antonio Miñán Espigares. «Productos de un Proyecto Educativo Virtual Accesible sobre Innovación Docente utilizando la Guía ESVIAL», Actas V Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2013), Universidad Contiental, 2013, pag. 17-25 ISBN: 978-612-4196-16-4
Markku Karhu, Concha Batanero, Salvador Otón y José Ramón Hilera. «A Study on the Standards Related to Learning Objects.», Actas V Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2013), Universidad Contiental, 2013, pag. 34-41 ISBN: 978-612-4196-16-4
Salvador Otón, Concha Batanero, Jaime Alonso y Daniel Jiménez. «Especificación ims access for all 3.0.», Actas V Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2013), Universidad Contiental, 2013, pag. 42-49 ISBN: 978-612-4196-16-4
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Luis Bengochea y Jose Amelio Medina Merodio. «El papel de los videotutoriales accesibles en el aprendizaje del futuro.», Actas V Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2013), Universidad Contiental, 2013, pag. 80-87 ISBN: 978-612-4196-16-4
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