T113
Aplicación de estándar de definición de competencias para presentación formal.
Aplicar los estandares necesarios para la definición de las competencias que se utilizarán en la propuesta educativa virtual.
Se deberá buscar dentro del contexto si existe algún listado de competencias definidas y si cumplen con los estándares establecidos o bien si habrá que complementarlos con información para que pueda cumplir con es estándar definido.
Cada competencia deberá tener como descritas algunas de las siguientes competencias genéricas/transversales:
Competencias Instrumentales:
Cada competencia deberá tener como descritas algunas de las siguientes competencias genéricas/transversales:
Competencias Instrumentales:
- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
- Habilidad en el uso de tecnologías de la información y de la comunicación.
- Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Capacidad para tomar decisiones.
- Habilidad para trabajar en forma autónoma.
- Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
- Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
- Compromiso ético.
- Capacidad de investigación.
- Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
- Capacidad para formular y gestionar proyectos.
CWA 14927:2004, Recommendations on a Model for expressing learner competencies
CWA 15455: 2005, A European Model for Learner Competencies HR-XML Competencies
IEEE 1484.20.1-2008, Data Model for Reusable Competency Definitions (DMRCD)
IMS Reusable Definition of Competency or Educational Objective (IMS RDCEO)
HR- XML Competencies 2007
Tuning América Latina
CWA 15455: 2005, A European Model for Learner Competencies HR-XML Competencies
IEEE 1484.20.1-2008, Data Model for Reusable Competency Definitions (DMRCD)
IMS Reusable Definition of Competency or Educational Objective (IMS RDCEO)
HR- XML Competencies 2007
Tuning América Latina
Los estandares dependerán del contexto donde se aplique o se desee aplicar la acción formativa, por lo que deberá explorarse dentro del contexto los estándares establecidos. También pueden tomarse en cuenta estándares que normen a varios países como lo es Tuning América Latina.
productos
ID | TITULO |
---|---|
P123 |
Listado de cualificaciones asociadas a la demanda a cubrir. |