Productos

ID TITULO
P120 Identificación del problema o necesidad que da origen a la acción formativa virtual accesible
P121 Listado de demandas o necesidades
P122 Relación de segmentos objetivos de mercado a los que se dirige la acción formativa virtual accesible, identificación del mercado meta.
P123 Listado de cualificaciones asociadas a la demanda a cubrir.
P124 Catálogo de perfiles de actores necesarios para impartir la acción formativa virtual accesible
P125 Catálogo de perfiles de partes interesadas en la acción formativa virtual accesible
P126 Catálogo de los perfiles de los grupos de usuarios finales (estudiantes) para la acción formativa virtual accesible.
P127 Perfiles de personas con discapacidad basado en un modelo de información básico para expresar necesidades y preferencias.
P128 Listado de objetivos estratégicos identificados para la acción formativa.
P129 Listado de objetivos tácticos identificados para la acción formativa.
P130 Listado de objetivos operativos identificados para la acción formativa.
P131 Catálogo de requisitos legales aplicables en el ámbito de educación y formación, incluidos los relacionados con la e-accesibilidad, discapacidad e inclusión.
P132 Listado de restricciones económicas externas que puedan afectar a los actores de la acción formativa.
P133 Listado de ayudas o subvenciones con entidades externas que puedan aportar a los objetivos de la acción formativa.
P134 Identificación de factores internos de la institución relativos a la estructura organizativa e institucional para soportar la acción formativa.
P135 Identificación de la Política de Accesibilidad Corporativa en la institución.
P136 Listado de capacidades no cubiertas por el personal disponible e identificación de las acciones formativas requeridas para su capacitación
P137 Plantilla de personal en plantilla disponible para implementar la acción formativa y cuadro de dedicación y carga horaria
P138 Catálogo de recursos técnicos (hardware y software) necesarios para impartir la acción formativa virtual accesible.
P139 Barreras físicas y tecnológicas de la institución que puedan afectar una educación inclusiva.
P140 Listado de factores socio-culturales y demográficos del grupo objetivo de estudiantes.
P141 Catálogo de los perfiles de los grupos de estudiantes, incluyendo pre-requisitos de acceso
P142 Descripción del modelo de información seleccionado para expresar necesidades y preferencias del estudiante.
P143 Planificación temporal de las actividades del proyecto educativo.
P144 Plan financiero para completar la acción formativa virtual accesible.
P145 Modelo de contrato para externalización de servicios (Términos de referencia)
P146 Manual de elaboración de guías docentes accesibles
P147 Formato accesible de guía docente que incluye la información completa sobre la acción formativa.
P148 Listado de objetivos claramente identificados.
P149 Listado de competencias a obtener por el estudiante
P150 Temario con la tabla de contenido relacionada a la acción formativa
P151 Guía accesible de enseñanza inclusiva incluyendo modelo didáctico adaptado para la acción formativa en la institución
P152 Catálogo de escenarios de aprendizaje basado en los perfiles de estudiantes y contexto de uso
P153 Catálogo de actividades didácticas basadas en principios de diseño universal de aprendizaje
P154 Calendario detallado de actividades para la acción formativa
P155 Catálogo de requerimientos de equipo técnico para completar la acción formativa
P156 Plan de integración en estructuras existentes y medidas de contingencia por incumplimiento de requisitos de accesibilidad
P157 Catálogo descriptivo de los recursos educativos digitales y recursos de comunicación que se utilizan en la acción formativa
P158 Selección de personal docente participante en la acción formativa basado en perfil predefinido
P159 Listado con las de pruebas de evaluación para la acción formativa
P160 Informe de validación de pruebas de evaluación de la acción formativa
P161 Plan de mantenimiento y actualizaciones didácticas para asegurar la estabilidad de la accesibilidad e inclusión
P162 Plan de mantenimiento para realizar las actualizaciones de contenidos que asegure la estabilidad de la accesibilidad e inclusión
P163 Plan de actualización para realizar las actualizaciones de recursos digitales que asegure la estabilidad de la accesibilidad e inclusión
P164 Catálogo de los recursos educativos digitales y recursos de comunicación a producir para la acción formativa
P165 Plan de acción para producción de los recursos educativos digitales y recursos de comunicación que se utilizan en la acción formativa
P166 Documentación detallada de diseño de los recursos digitales a producir para la acción formativa.
P167 Documento de diseño de las interacciones basadas en los escenarios de la acción formativa.
P168 Empaquetado con recursos digitales accesibles producidos, incluyendo sus recursos alternativos.
P169 Descripción de los recursos digitales accesibles a partir de modelo formal de información estándar.
P170 Informe de verificación de accesibilidad para los recursos digitales producidos para la acción formativa.
P171 Catálogo de software didáctico accesible a utilizar en la acción formativa
P172 Empaquetado con software didáctico accesible a utilizar en la acción formativa
P173 Informe de verificación de accesibilidad para software accesible identificado o producido para la acción formativa.
P174 Informe de diagnóstico para re-utilización y adaptación de contenido ya existente
P175 Plan de acción para adaptar/rediseñar contenido ya existente para ser utilizado en la acción formativa
P176 Empaquetado con contenidos adaptados o rediseñados a utilizar en la acción formativa
P177 Empaquetado completo de los recursos digitales preparados para la acción formativa
P178 Informe de pruebas de accesibilidad de recursos accesibles preparados para la acción formativa.
P179 Plataforma de aprendizaje (LMS) para campus virtual preparada con funcionalidad de accesibilidad y lista para depliegue de recursos en cursos de la acción formativa
P180 Plataforma de aprendizaje adaptativa (ALMS) completamente funcional y configurada para adaptarse a las preferencias del usuario.
P181 Informe de la integración en la plataforma LMS accesible de los recursos producidos según la acción formativa diseñada.
P182 Informe de pruebas funcionales en el entorno de aprendizaje para la acción formativa.
P183 Plan de soporte técnico para la acción formativa
P184 Plan de soporte para los usuarios de la acción formativa
P185 Recursos formativos y documentales accesibles sobre el uso de la plataforma de la acción formativa.
P186 Documentación de procedimiento y requisitos académicos y administrativos según reglamento de la institución para que el estudiante realice la inscripción y matrícula en el programa virtual accesible.
P187 Documentación de procedimiento de inscripción y matrícula a la acción formativa
P188 Documentación de procedimiento de inscripción relacionada con apoyo económico, subvención o becas para estudiantes con discapacidad según reglamento de la institución.
P189 Documento informativo para el estudiante con reglamento de la institución, detalle de procedimientos administrativos.
P190 Documento declaración de compromiso hacia la formación virtual accesible
P191 Documento informativo para el usuario (docentes, alumnos) sobre recursos digitales y medios de comunicación de la institución como el campus virtual accesible, manuales de usuario para los usuarios.
P192 Procedimiento para registro de preferencias y necesidades de los estudiantes parte de la acción formativa.
P193 Plan de formación a usuarios de ambiente virtual de aprendizaje accesible y material docente que se utiliza para la inducción/instrucción inicial.
P194 Guía de e-Moderación para los tutores de la acción formativa
P195 Informe del docente respecto a la ejecución de la formación virtual inclusiva siguiendo las metodologías de enseñanza y escenarios definidos para la acción formativa
P196 Colección de resultados de las evaluaciones realizados en la acción formativa virtual.
P197 Informe con interpretación de los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje
P198 Listado y descripción de los objetivos de la evaluación
P199 Listado de los aspectos a evaluar en la acción formativa
P200 Plan de acción propuesto para la evaluación presentando las acciones y calendario de actividades con fechas principales
P201 Listado de perfil de expertos que participarán en la evaluación, documento de términos de referencia y posterior selección de candidatos.
P202 Documento descriptivo de metodología de evaluación incluyendo instrumentos y criterios que se aplicarán en la acción formativa.
P203 Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso AN
P204 Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso AM
P205 Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso CD
P206 Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso DP
P207 Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso IM
P208 Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso PA
P209 Instrumento de evaluación de la satisfacción de los estudiantes, y en particular sobre la atención a sus necesidades de interacción
P210 Informe de correcta aplicación de los instrumentos de recolección de información para cada uno de los procesos, basado en un protocolo de validación.
P211 Informe con autoevaluación de los procesos que se están analizando durante la tarea.
P212 Informe completo de autoevaluación de la acción formativa
P213 Empaquetado con documentos solicitados por la agencia de acreditación a la que se enviará la acción formativa a evaluación.
P214 Informe de integración de conclusiones y recomendaciones en base a evaluación externa y autoevaluación de la acción formativa.
P215 Plan de mejora para la acción formativa accesible en base a las conclusiones y recomendaciones obtenidas.
P216 Plan de difusión interna y externa de los resultados de la evaluación para acciones de mejora
P217 Catálogo de tareas y responsabilidades por actor en el escenario educativo inclusivo