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AN2
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Identificación de actores |
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AM1
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Análisis del contexto externo |
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AM2
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Análisis del contexto interno |
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AM3
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Análisis del grupo objetivo |
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AM4
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Planificación temporal y presupuestaria |
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CD1
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Definición de objetivos y contenidos educativos a partir de las necesidades detectadas |
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CD2
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Definición de técnicas, modelo didáctico y metodología inclusiva |
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CD3
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Definición de la organización y requisitos técnicos que garanticen la accesibilidad e inclusión |
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CD4
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Diseño de los recursos multimedia accesibles y sistemas de comunicación accesibles |
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CD5
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Diseño de pruebas de evaluación inclusivas |
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CD6
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Definición de las funciones de mantenimiento |
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DP1
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Planificación de la producción |
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DP2
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Diseño detallado accesible |
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DP3
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Realización/Modificación de los recursos multimedia accesibles |
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DP4
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Realización/Modificación del software didáctico accesible |
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DP5
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Reutilización/adaptación de material pre-existente |
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IM1
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Instalación y activación de los recursos educativos en la plataforma de aprendizaje |
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IM2
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Organización del soporte técnico y a usuarios |
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PA2
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Registro de preferencias, adaptación de la plataforma de aprendizaje e instrucción inicial |
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PA3
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Ejecución de la formación virtual inclusiva y del tratamiento de la accesibilidad |
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EO1
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Planificación de la evaluación y optimización |
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EO3
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Análisis de la información obtenida |