A136
Experto en desarrollo de software educativo accesible
La creación de los programas educativos, es una tarea que compete a diferentes áreas del saber, y, en este tipo de proyectos educativos es fundamental la formación y la conformación de los equipos de desarrollo. Para ello, es necesario recurrir a especialistas en desarrollos de software, planificadores eficaces y docentes conocedores del área de experticia en que se desarrollará el programa ya que en cada caso habrá que generar un modelo pedagógico de acuerdo a las necesidades.
Si bien, la conformación de los equipos de desarrollo para software comercial, es una instancia que requiere de la habilidad del líder del proyecto y de la buenas relaciones entre los integrantes, en este caso en particular, la situación se vuelve mucho más crítica, debido a interdisciplinariedad del equipo, centrado en la tarea de integrar y coordinar profesionales de campos disciplinares diferentes.
Ampliar información sobre Metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo pág. 54
Si bien, la conformación de los equipos de desarrollo para software comercial, es una instancia que requiere de la habilidad del líder del proyecto y de la buenas relaciones entre los integrantes, en este caso en particular, la situación se vuelve mucho más crítica, debido a interdisciplinariedad del equipo, centrado en la tarea de integrar y coordinar profesionales de campos disciplinares diferentes.
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- Profesionales del área en la que se quiere desarrollar el software: Profesores y especialistas en pedagogía para determinar los contenidos a incluir y expertos en el área de desarrollo.
- Profesionales desarrolladores de software Analistas y programadores: Para el análisis del proyecto y la codificación.
- Coordinador del proyecto: Como en todo proyecto soportado por una ingeniería de base, recaerá en el ingeniero de software.
- Personal técnico de apoyo (diseño gráfico y sonido): De acuerdo a las dimensiones del desarrollo habrá operadores, diseñadores gráficos, especialistas en sonido, vídeo.
- Formación en estándares Normas y directrices o pautas de accesibilidad
- Formación en accesibilidad web
- Formación en evaluación de la accesibilidad
Propuesta de un enfoque para el desarrollo desoftware educativo intercultural
Normas y directrices o pautas de accesibilidad
tareas
ID | TITULO |
---|---|
DP1.1 |
Descomponer el trabajo de producción de contenidos accesibles |
DP3.1 |
Producir recursos multimedia accesibles |
DP5.2 |
Realizar acciones para reutilización, re-propósito y adaptación de materiales pre-existentes |