T115
Identificación de perfiles de partes interesadas en la acción formativa virtual accesible que satisface la demanda identificada.
Identificar los perfiles de partes interesadas en la acción formativa virtual accesible que satisface la demanda identificada.
De acuerdo al plan curricular que se defina se deberán construir los perfiles de las empresas, organizaciones, instituciones, cooperativas, etc. que estén interesados en el proyecto educativo. Tomando en cuenta que estos serán a futuro posibles espacios de empleabilidad para los egresados de la propuesta que se realice.
También se deben tomar en cuenta aquellas organizaciones o instituciones que apoyan a las personas con discapacidad, con el fin de promover y ofertar el plan educativo y adicionalmente la organización o institución pueda brindar el apoyo necesario a lo largo del programa educativo.
Este perfil deberá describir su pasado, presente y futuro, identificando sus fortalezas y oportunidades para tomar acciones pertinentes con respecto a la propuesta educativa virtual inclusiva.
Dicho perfil deberá contener:
También se deben tomar en cuenta aquellas organizaciones o instituciones que apoyan a las personas con discapacidad, con el fin de promover y ofertar el plan educativo y adicionalmente la organización o institución pueda brindar el apoyo necesario a lo largo del programa educativo.
Este perfil deberá describir su pasado, presente y futuro, identificando sus fortalezas y oportunidades para tomar acciones pertinentes con respecto a la propuesta educativa virtual inclusiva.
Dicho perfil deberá contener:
- Marca o Imagen institucional
- Datos generales: nombre, abreviatura, dirección física, numero fiscal, teléfono, fax, correo
- electrónico, fecha de fundación, director, junta directiva, pagina web.
Antecedentes y/o historia de la institución - Visión
- Misión
- Principios y Valores institucionales
- Ejes de trabajo y/o líneas de apoyo
- Estructura de la organización: descripción resumida de puestos y organigrama
- Fuente de recursos
- Cobertura geográfica
- Resumen de proyectos diseñados y ejecutados: nombre del proyecto, período de ejecución, fuente de recursos, beneficiarios, breve descripción del proyecto, resultados generados.
- Otros servicios y actividades desarrolladas
La institución educativa debe tener claras las funciones que deberá cubrir de acuerdo al tipo de propuesta educativa que se proponga a realizar, para luego definir las funciones y perfiles que necesita de cada una de las instituciones que apoyarán el proyecto.
productos
| ID | TITULO |
|---|---|
| P125 |
Catálogo de perfiles de partes interesadas en la acción formativa virtual accesible |