M142

Verificación de tablas de contenido relacionadas a los objetivos acción formativa y disponibles en formato accesible.

Verificar que las tablas de contenido se relacionen a los objetivos del curso y se encuentren agrupados por temas de unidad.

La métrica deberá evaluar si existe un listado de contenidos, dosificados o distribuidos en unidades didácticas, por lo que deberá primero, verificar si existe un listado o tabla de contenido con la siguiente estructura:

Unidad 1- Tema General 1
1.1 Subtema 1
1.2 Subtema 2
1.3 Subtema 3

Unidad 2 – Tema General 2
2.1 Subtema 1
2.2 Subtema 2

La segunda parte de esta métrica será verificar si dicha tabla o listado de contenidos son expuestos en la Guía Docente y luego desarrollados en la Unidad Didáctica.

La tercera y última parte de la métrica será si el contenido de la unidad se encuentra en el rango de 12.000 y 18.000 palabras, tomando en cuenta que cada unidad tiene una duración de una semana.

Características para el cálculo o procesamiento de la métrica. Se descompone en cinco sub-campos. (ver detalle de métricas)

En el curso de Diseño Instruccional para la Elaboración de Cursos Virtuales Accesibles:

1.  Se tiene el listado del temario por unidades:


2. Se tiene el listado del temario y el contenido de cada una de las unidades,


3. Cada unidad se mantiene entre 15000 a 18000 palabras por unidad.


4. Escala de Likert:
   Valoración: Excelente con puntuación 5
   Baremo: puntuación 5, de Alta Calidad
   Ya que se ha cumplido con la exposición de los temarios en la Guía Docente y en las Unidades Didácticas, en las cuales no se ha excedido de las 18000 palabras para impartirse en una semana.